Quest’anno, in qualità di Funzione Strumentale, Area 4, presso il I Circolo Didattico Di Vico Equense, ho deciso di presentare una relazione atipica, suddivisa in due parti, per evitare la solita, monotona, elencazione delle attività svolte e gli inciampi sempre possibili nelle fenditure dell'autoreferenzialità: trattasi di una video-presentazione delle molteplici attività promosse, sostenute o supportate durante il corso dell’anno.
Sono ricorsa al numero per sintetizzare al meglio in video le tappe essenziali del lavoro realizzato, in ottemperanza ai compiti affidatomi dal Dirigente Scolastico.
I dati riportati sono inconfutabili, perché registrati con meccanismi automatici del tutto estranei ad un’azione di verifica di tipo soggettiva e stanno lì a dimostrare l’attivismo della scuola che, investendo sulle proprie risorse umane e materiali, è riuscita a segnare punti di qualità sul piano della formazione.
E a me non resta altro che l’orgoglio professionale di aver collaborato attivamente alla realizzazione di questo piano di rinnovamento.
In sintesi
-Nel primo video: l'anno scolastico è raccontato attraverso la rassegna stampa degli articoli pubblicati sui quotidiani e sui giornali on line: ogni articolo tratta di un evento organizzato dalla scuola e/o di una buona pratica didattica, realizzata dagli operatori della Scuola in sinergia con gli Enti e le Associazioni locali, che ha garantito il successo formativo a tutti i partecipanti; ogni articolo ha un riscontro dettagliato sul questo blog e sul sito della scuola che con i loro post, a mo' di pagine di un diario giornaliero, ricordano i singoli episodi scolastici e ne esaltano i momenti salienti per la didattica e per la formazione in genere.
L'innegabile realtà di questi vissuti scolastici viene così socializzata al territorio per mostrare a tutti la dinamicità di un Circolo Didattico che, lungi dall'essere autoreferenziale, si attiva in mille modi per svolgere il suo compito di Istituzione educativa deputata alla promozione dell'apprendimento attraverso esperienze concrete di matrice laboratoriale, volte a sostenere "la ricerca continua, la sperimentazione e lo sviluppo" (Nuove Indicazioni per la scuola).
-Nel secondo video: tutto è sintetizzato con i numeri: ogni numero ha un suo significato preciso che è spiegato con “videate” successive che lasciano intravedere la mole del lavoro svolto.
Tutto è assolutamente verificabile, visitando il blog e il sito della scuola.
Video relazione: I PARTE Sono ricorsa al numero per sintetizzare al meglio in video le tappe essenziali del lavoro realizzato, in ottemperanza ai compiti affidatomi dal Dirigente Scolastico.
I dati riportati sono inconfutabili, perché registrati con meccanismi automatici del tutto estranei ad un’azione di verifica di tipo soggettiva e stanno lì a dimostrare l’attivismo della scuola che, investendo sulle proprie risorse umane e materiali, è riuscita a segnare punti di qualità sul piano della formazione.
E a me non resta altro che l’orgoglio professionale di aver collaborato attivamente alla realizzazione di questo piano di rinnovamento.
In sintesi
-Nel primo video: l'anno scolastico è raccontato attraverso la rassegna stampa degli articoli pubblicati sui quotidiani e sui giornali on line: ogni articolo tratta di un evento organizzato dalla scuola e/o di una buona pratica didattica, realizzata dagli operatori della Scuola in sinergia con gli Enti e le Associazioni locali, che ha garantito il successo formativo a tutti i partecipanti; ogni articolo ha un riscontro dettagliato sul questo blog e sul sito della scuola che con i loro post, a mo' di pagine di un diario giornaliero, ricordano i singoli episodi scolastici e ne esaltano i momenti salienti per la didattica e per la formazione in genere.
L'innegabile realtà di questi vissuti scolastici viene così socializzata al territorio per mostrare a tutti la dinamicità di un Circolo Didattico che, lungi dall'essere autoreferenziale, si attiva in mille modi per svolgere il suo compito di Istituzione educativa deputata alla promozione dell'apprendimento attraverso esperienze concrete di matrice laboratoriale, volte a sostenere "la ricerca continua, la sperimentazione e lo sviluppo" (Nuove Indicazioni per la scuola).
-Nel secondo video: tutto è sintetizzato con i numeri: ogni numero ha un suo significato preciso che è spiegato con “videate” successive che lasciano intravedere la mole del lavoro svolto.
Tutto è assolutamente verificabile, visitando il blog e il sito della scuola.
Video relazione II PARTE
BLOG:http://biblio-teca-online-vicoequense.blogspot.com/
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